东北网刊发自动化分院党支部书记山颖学习体会:固本强基 为龙江经济振兴发展提供人才支撑
作者:组宣部     更新时间:2019年03月01日
 

固本强基 为龙江经济振兴发展提供人才支撑

黑龙江农业工程职业学院自动化分院党支部书记 山颖

东北网刊发自动化分院党支部书记山颖学习体会:固本强基 为龙江经济振兴发展提供人才支撑 

自动化分院党支部书记山颖(资料图)

 

当前是龙江进一步深化改革发展的重要窗口期,既面临严峻的风险挑战,也拥有难得的发展机遇。我们一定要紧抓不放,抓住国家振兴东北老工业基地政策机遇,依靠创新驱动,加快传统产业改造升级。作为高职院校基层党支部,要充分发挥人才优势,在留才强技上放开手脚、下大力气,为龙江新一轮振兴发展提供保障。

一、结合龙江经济新振兴,为本阜就业做保障

当前,我省正处在全面振兴的关键时期,这需要全省上下保持良好的精神状态,集中精力谋振兴、促发展。为此,高校基层党支部要紧跟龙江发展步伐、履行职责使命,以习近平总书记系列重要讲话特别是对黑龙江的两次重要讲话精神为指引,为龙江全面振兴汇聚人才力量。

一是着力增强本地就业认知度。凝聚在校生,积极引领广大学生认识龙江、认可龙江、热爱龙江。为此,基层支部必须注重突出思想政治引领,把思想政治工作贯穿到各种活动中,以当代大学生喜欢的方式和易于接受的语言来开展工作。引导广大学生不断增进对大美龙江的思想认同和情感认同。加强对龙江“国字号、老字号、新字号”的广泛宣传,有效传播龙江声音,引导大学生们为龙江振兴服务。

二是找准适合本地就业契合度。着力服务大局,有效带动毕业生为我省全面振兴贡献力量。以解放思想推动高质量发展大讨论为契机,紧紧围绕东北老工业基地振兴和贯彻新发展理念的各项任务,找准结合点、切入点和着力点,找准适合专科对接的企业,带动广大毕业生在龙江振兴发展一线建功立业。

三是着力保障本地就业畅通度。做好桥梁,更好传递龙江温暖、反映学生呼声。发挥好高校基层党组织联系广大青年学生的桥梁和纽带作用,只有及时把广大学生的呼声和就业诉求传递给政府和龙江企业,把政府和企业的期望要求传导给学生,才能有效发挥桥梁作用。为此,党支部必须关注学生变化,倾听学生意见,使工作融入龙江发展工作大局,工作做到学生心坎里。将人才留在本土,为龙江经济的新发展提供智力支持和人才保障。

二、结合高职学情新变化,为育人质量做保障

近年来,由于零零后走进大学及高职单招的普遍性,使得高职学情产生了与以前较大不同的新变化。具体表现为学生学习动力不足、学习兴趣不浓、学习目标不清、学习能力不强等问题。因此高职院校基层党支部要针对学情的新变化,及时研究进行适应新学情的改革创新措施,做好提升育人质量的重要保障举措。

一是从学生的需要出发,激发高职学生学习的内在动力。每一名学生都有强烈的成功意识,只是一部分学生未能将其与高职院校的学习特点结合起来。要培养学生积极的学习观,有的放矢地在学生中开展职业设计和辅导,用成功的事例对他们进行正面的激励和教育。培养学生强烈的学习兴趣,学校应对学生所学的专业进行介绍,引导学生对所学专业进行良好的就业展望,使学生对所学专业的前景树立信心,从而激发学习兴趣。同时,还要广泛开展实践活动,使学生体会到用所学知识解决实际问题的成功。

二是完善管理和教育体系,增强高职学生学习的外在动力。当前高职院校学生的一个主要特征是自我中心意识较强,外部环境因素难以对学生产生强大的直接性影响。因此,要增强学生学习的外在动力,在学生自身有内在要求的基础上采取措施,对学生内在的各因素施加影响。这就要求我们要加强管理,完善教育和奖惩体系,对学校所倡导的方向和行为树立典型,对学生强化激励。

三是找准两者的结合点,促进外在动力向内在动力的转化。学校不仅要为学生创造良好的外部学习环境,还要为学生制定科学合理的目标体系,使之作用在学生身上并体现出一种压力,给学生一定的挑战性。同时,使学生有完成目标的强烈愿望和积极性,对自己的高职学习阶段进行合理的规划和设计,对自己的学习生活进行目标管理,充分发挥自觉性。

支部要加强对所有教师进行引导与教育,增强教师教书育人的责任感与使命感,处处以学生为中心,进行差异化教学,坚持“育人为本,德育为先,能力为重,全面发展”和“没有爱就没有教育、没有责任就办不好教育”的办学理念和育人观。一是在教书育人方面,实施“谁的课堂谁负责”制度,发挥课堂主渠道育人功能。课前五分钟思想教育宣导,在课堂教学中实现意识教育,每位教师都已实施了一年多课程思政的方案,成效显著;二是在环境育人方面,加强学生日常学习、生活区(实训室、寝室)的文化环境建设,通过“两微一群”等现代通讯方式,占领网络教育阵地,净化网络育人环境,发挥网络育人功能;三是在活动育人方面,以党建带团建、以团建促党建,按照内容全面、重点突出、形式多样、学程推进、主题教育与常规教育相结合的原则,开展丰富多彩的团学活动,切实发挥活动育人功能;四是在实践育人方面,采取分类推进,因材施教,充分发挥学生在实践中的主体性作用,充分利用学校、社会、家庭教育资源,形成育人合力;五是在管理育人方面,将育人工作贯穿于日常管理的各个环节与细节中,多年来开展以党员干部“两包两深入”(党员包班级、包落后学生;深入班级和寝室)和“三联三促”(联系企业,促进校企合作;联系专业,促进教学改革;联系学生,促进学生成长成才的)活动,推进党员帮扶机制。

三、结合学院跨越式发展,固本强基做保障

学院正处在“十三五”规划建设的攻坚期、“双高”建设的关键期,结合学院各项事业的跨越式发展,支部要切实发挥好基层堡垒作用,为学院又好又快发展做保障。

一是抓方向破难题,夯实学习型党组织建设。用思想建设成果扎实推进学院各阶段性建设目标。通过深入学习党的十九大、十九届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,开展好解放思想大讨论,进一步理清学院发展思路,准确把握职业教育走向和黑龙江经济社会发展对人才培养的需要,破解发展难题。

二是强班子挑担子,加强支部核心作用建设。“打铁必须自身硬”,加强班子建设切实发挥支部政治核心作用。不断强化“四个意识”,结合学院发展改革任务以及“一岗双责”履职情况等,强化党政领导的责任意识和担当意识。进一步加强基层支部的政治核心作用,强班子挑担子,鼓起改革的勇气,培养改革的能力,团结带领全体师生,努力实现学院的跨越式发展。

黑龙江农业工程职业学院作为高职教育的引领者,是培养人才不断成长的沃土,基层党支部作为这片沃土上的最重要的养料,肩负着振兴东北老工业基地、为区域内人才成长提供动能的重大使命。我们将本着服务区域经济、带动产业发展、助力企业壮大的理念,提供高素质高技能的一线人才,为龙江经济的再次腾飞提供人力保障、思想保障和智力保障。

 

原文网址:https://special.dbw.cn/system/2019/01/23/058141907.shtml