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联合教研活动——大学物理教研室与高等数学教研室跨界融合教学交流
电子工程学院

4月3日下午2:00,电子工程学院大学物理教学部邀请信息与计算科学系高等数学教研室在文澄楼2115室共同开展了一次教研活动。本次活动由大学物理教学部主任黄立平教授主持,参加座谈会的有电子工程学院李可为教授、高等数学教研室主任任大源副教授、大学物理教学部的全体老师和信息与计算科学系的5位老师,共计21人。

本次活动分三个阶段。首先从对第五届中国“互联网+”大学生188bet体育平台大赛的讨论开始,教师们分享了对中国互联网发展趋势之人工智能(A)、区块链(B)、云计算(C)、大数据(D)的认识,探讨了如何在大学物理类课程的教学中体现新工科人才所需要的“188bet体育平台能力”和“跨界整合能力”的培养。

然后,李可为院长莅临教研活动会场,并从3月29日电子工程学院举办的“人工智能时代:机遇与挑战”学术讲座切入,做了简短的主题发言。李院长向老师们介绍了电子工程学院人工智能发展设想和实施方案,提出了对基础学科建设方面的一些要求。

李可为院长谈人工智能及学科专业规划

在浓厚的学术氛围中,大学物理教研室和高等数学教研室进行了“学科基础课程教学交流研讨座谈会”。高等数学教研室主任任大源老师分享了高等数学精品课程建设、数学建模训练和比赛以及“线上线下”结合的混合式教学经验。随后,与会的老师就大学物理与高等数学课程在我校学科专业建设中所起的作用、学科基础课程在我校遇到的问题、大学物理与高等数学课程之间的教学衔接、课程中的数学思想和物理图像等方面进行了交流。

高等数学和大学物理教研室进行的“学科基础课程教学交流研讨座谈会”

座谈会上老师们畅所欲言、气氛热烈,交流的话题涉及大学物理与高等数学如何服务于学校学科专业的发展、课程教学衔接、学科竞赛以及专业认证对基础学科课程的要求等诸多内容,老师们在高等数学和大学物理课程如何相互依托、取长补短,共同推进我校学科基础课程教育教学、提高教风和学风取得了很多的共识,达成了一致意见。

高等数学和大学物理教研室的老师们进行热烈的讨论

通过这次座谈会,两个教研室的老师们都觉得意犹未尽,还有许多问题需要进一步研讨,为了更进一步交流,两个教研室的老师们商定加强联系,保持多种方式的沟通渠道,开展相互听课,熟悉双方的教学内容和教学方法及教学模式,在课程建设上多交流多协调,并相约在实验室建设188bet体育平台、188bet体育平台等方面在举办联合的教研活动。

(撰稿:黄立平,刘俊伯;审稿:李可为,郑骊)


 
 
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